{"id":2666,"date":"2026-02-20T14:25:56","date_gmt":"2026-02-20T13:25:56","guid":{"rendered":"https:\/\/www.o2c2.eu\/academie\/formations-ouvertes\/view-certificatie\/"},"modified":"2026-02-24T14:47:40","modified_gmt":"2026-02-24T13:47:40","slug":"certification-view","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/www.o2c2.eu\/fr\/academie\/formations-ouvertes\/certification-view\/","title":{"rendered":"VIEW certificatie"},"content":{"rendered":"<section class=\"l-section wpb_row height_medium\"><div class=\"l-section-h i-cf\"><div class=\"g-cols vc_row via_flex valign_middle type_default stacking_default\" style=\"--additional-gap:15px;\"><div class=\"vc_col-sm-6 wpb_column vc_column_container\"><div class=\"vc_column-inner\"><div class=\"wpb_wrapper\"><nav class=\"g-breadcrumbs us_custom_d8c43b5d has_text_color separator_icon align_none\" itemscope itemtype=\"http:\/\/schema.org\/BreadcrumbList\"><div class=\"g-breadcrumbs-item\" itemscope itemprop=\"itemListElement\" itemtype=\"http:\/\/schema.org\/ListItem\"><a itemprop=\"item\" href=\"https:\/\/www.o2c2.eu\/fr\/\"><span itemprop=\"name\">Accueil<\/span><\/a><meta itemprop=\"position\" content=\"1\"\/><\/div><div class=\"g-breadcrumbs-separator\"><i class=\"far fa-chevron-right\"><\/i><\/div><div class=\"g-breadcrumbs-item\">Pages<\/div><\/nav><div class=\"w-separator size_small\"><\/div><div class=\"wpb_text_column\"><div class=\"wpb_wrapper\"><h2><b>Apprenez \u00e0 vous conna\u00eetre. Valorisez la diversit\u00e9. <\/b><\/h2>\n<h2><b>Facilitez avec plus d&rsquo;impact.<\/b><\/h2>\n<div><\/div>\n<\/div><\/div><div class=\"w-separator size_small\"><\/div><\/div><\/div><\/div><div class=\"vc_col-sm-6 wpb_column vc_column_container imgtopleftradius has_bg_color stretched\"><div class=\"vc_column-inner us_custom_ff503b02\"><div class=\"wpb_wrapper\"><\/div><\/div><\/div><\/div><\/div><\/section><section class=\"l-section wpb_row us_custom_b03640aa height_medium\" id=\"oplossingen\"><div class=\"l-section-h i-cf\"><div class=\"g-cols vc_row via_flex valign_bottom type_default stacking_default\"><div class=\"vc_col-sm-6 wpb_column vc_column_container\"><div class=\"vc_column-inner\"><div class=\"wpb_wrapper\"><div class=\"wpb_text_column\"><div class=\"wpb_wrapper\"><h6>Style de r\u00e9solution des probl\u00e8mes<\/h6>\n<\/div><\/div><div class=\"wpb_text_column\"><div class=\"wpb_wrapper\"><h2><b>Devenez un praticien certifi\u00e9 VIEW.<\/b><\/h2>\n<div><\/div>\n<\/div><\/div><div class=\"wpb_text_column\"><div class=\"wpb_wrapper\"><h3><\/h3>\n<h4><\/h4>\n<h4 style=\"text-align: center;\">Pourquoi choisir une certification VIEW?<\/h4>\n<\/div><\/div><div class=\"wpb_text_column\"><div class=\"wpb_wrapper\"><\/div><\/div><div class=\"w-separator size_medium\"><\/div><div class=\"wpb_text_column\"><div class=\"wpb_wrapper\"><p>Imaginez : une \u00e9quipe de personnes intelligentes et motiv\u00e9es est r\u00e9unie autour d&rsquo;une table pour traiter une question complexe. Pourtant, la collaboration est difficile. L&rsquo;un veut imm\u00e9diatement g\u00e9n\u00e9rer de nouvelles id\u00e9es, loin des sentiers battus. Une autre souhaite d&rsquo;abord comprendre le probl\u00e8me en profondeur et proc\u00e9der \u00e9tape par \u00e9tape. Une autre r\u00e9fl\u00e9chit \u00e0 voix haute et a besoin des autres pour formuler ses pens\u00e9es. Une coll\u00e8gue a besoin de silence pour r\u00e9fl\u00e9chir avant de partager ses id\u00e9es. L&rsquo;une prend ses d\u00e9cisions sur la base de donn\u00e9es et de la logique. L&rsquo;autre \u00e9value principalement l&rsquo;impact humain.<\/p>\n<p>Personne n&rsquo;a tort. Tout le monde est cr\u00e9atif, mais d&rsquo;une mani\u00e8re fondamentalement diff\u00e9rente.<\/p>\n<p>Il ne s&rsquo;agit pas de d\u00e9fauts de personnalit\u00e9 ou de conflits d&rsquo;\u00e9quipe. Ce sont des <b>diff\u00e9rences de style<\/b> \u2014 des pr\u00e9f\u00e9rences profond\u00e9ment ancr\u00e9es et coh\u00e9rentes dans la mani\u00e8re dont les gens abordent les probl\u00e8mes, traitent les informations et prennent des d\u00e9cisions. Et elles sont tout \u00e0 fait normales, universelles et extr\u00eamement pr\u00e9cieuses \u2014 si vous savez les reconna\u00eetre et les rendre productives.<\/p>\n<p>C&rsquo;est pr\u00e9cis\u00e9ment pour cela que <b>VIEW : An Assessment of Problem Solving Style<\/b> a \u00e9t\u00e9 d\u00e9velopp\u00e9.<\/p>\n<p>Ce qui rend VIEW <b>unique<\/b>, c&rsquo;est qu&rsquo;il ne porte aucun jugement. Aucun style n&rsquo;est meilleur ou plus cr\u00e9atif qu&rsquo;un autre. VIEW montre <b>comment<\/b> une personne est cr\u00e9ative, et non <b>\u00e0 quel point<\/b>. Cette distinction, appel\u00e9e <i>distinction niveau-style<\/i>, est au c\u0153ur du concept de l&rsquo;outil et constitue l&rsquo;une des contributions les plus importantes du Cognitive Styles Project \u00e0 la recherche mondiale sur la cr\u00e9ativit\u00e9.<\/p>\n<p>En tant que praticien certifi\u00e9 VIEW, vous disposez des connaissances, des comp\u00e9tences d&rsquo;interpr\u00e9tation et des outils n\u00e9cessaires pour utiliser cet outil de mani\u00e8re professionnelle et responsable. Que vous travailliez comme coach, facilitateur, professionnel des ressources humaines, coach d&rsquo;\u00e9quipe ou consultant en organisation, VIEW vous offre un langage commun pour discuter de la diversit\u00e9 de pens\u00e9e et l&rsquo;utiliser de mani\u00e8re productive.<\/p>\n<h3><strong>Des r\u00e9sultats fond\u00e9s sur des preuves.<\/strong><\/h3>\n<p>VIEW n&rsquo;est pas un <em>mod\u00e8le intuitif<\/em> ou une <em>th\u00e9orie populaire<\/em>. C&rsquo;est le r\u00e9sultat de plus de <strong>vingt ans de recherche syst\u00e9matique<\/strong>, men\u00e9e dans le cadre du projet Cognitive Styles et poursuivie par un r\u00e9seau international de chercheurs et de praticiens. Voici quelques-unes des conclusions les plus pertinentes:<\/p>\n<\/div><\/div><\/div><\/div><\/div><div class=\"vc_col-sm-6 wpb_column vc_column_container\"><div class=\"vc_column-inner\"><div class=\"wpb_wrapper\"><div class=\"wpb_text_column\"><div class=\"wpb_wrapper\"><h3><strong>QU&rsquo;EST-CE QUE VIEW ?<\/strong><\/h3>\n<h5><strong>Les trois dimensions de VIEW<\/strong><\/h5>\n<p>Le mod\u00e8le VIEW a \u00e9t\u00e9 d\u00e9velopp\u00e9 par Edwin C. Selby, Donald J. Treffinger et Scott G. Isaksen, et s&rsquo;appuie sur plus de <b>deux d\u00e9cennies de recherche<\/b> dans le cadre du Cognitive Styles Project. Il int\u00e8gre des connaissances issues de la psychologie cognitive, de la psychologie de l&rsquo;apprentissage et du domaine des types psychologiques.<\/p>\n<p>VIEW distingue <b>trois dimensions ind\u00e9pendantes du style de r\u00e9solution de probl\u00e8mes<\/b> :<\/p>\n<p><strong>Dimension 1<\/strong> \u2014 <b>Orientation vers le changement<\/b> (OC)<\/p>\n<p style=\"text-align: center;\"><i><strong>Explorateur<\/strong> \u2194 <strong>D\u00e9veloppeur<\/strong><\/i><\/p>\n<p>Comment g\u00e9rez-vous la structure, l&rsquo;originalit\u00e9, l&rsquo;autorit\u00e9 et la recherche d&rsquo;informations ? Les explorateurs recherchent une innovation radicale et remettent en question les paradigmes existants. Les d\u00e9veloppeurs affinent et am\u00e9liorent les cadres existants en tenant compte de l&rsquo;utilit\u00e9 et de l&rsquo;efficacit\u00e9.<\/p>\n<p><strong>Dimension 2<\/strong> \u2014 <b>Mode de traitement<\/b> (MT)<\/p>\n<p style=\"text-align: center;\"><strong><i>Externe \u2194 Interne<\/i><\/strong><\/p>\n<p>Quand et comment partagez-vous vos id\u00e9es ? Les processeurs externes r\u00e9fl\u00e9chissent \u00e0 voix haute, d\u00e9veloppent leurs id\u00e9es en interaction avec les autres. Les processeurs internes r\u00e9fl\u00e9chissent d&rsquo;abord, affinent, et ne partagent que lorsqu&rsquo;ils sont pr\u00eats.<\/p>\n<p><strong>Dimension 3<\/strong> \u2014 <b>Mode de d\u00e9cision<\/b> (MD)<\/p>\n<p style=\"text-align: center;\"><strong><i>Personne \u2194 T\u00e2che<\/i> <\/strong><\/p>\n<p>Par o\u00f9 commencez-vous lorsque vous devez choisir ou prendre une d\u00e9cision ? Les d\u00e9cideurs ax\u00e9s sur la personne \u00e9valuent l&rsquo;harmonie relationnelle et l&rsquo;impact humain. Les d\u00e9cideurs ax\u00e9s sur la t\u00e2che partent de crit\u00e8res objectifs, de la logique et de l&rsquo;orientation vers les r\u00e9sultats.<\/p>\n<p><b>Chaque combinaison de styles a sa valeur<\/b>. VIEW ne fait pas de distinction entre le meilleur et le pire \u2014 il rend la <b>diversit\u00e9 visible et discutable.<\/b><\/p>\n<\/div><\/div><div class=\"w-separator size_medium\"><\/div><div class=\"w-separator size_medium\"><\/div><\/div><\/div><\/div><\/div><\/div><\/section><section class=\"l-section wpb_row uspcards uspcardsbtn height_auto\"><div class=\"l-section-h i-cf\"><div class=\"g-cols vc_row via_flex valign_top type_default stacking_default\"><div class=\"vc_col-sm-6 vc_col-lg-6 vc_col-md-6 wpb_column vc_column_container radiusTL\"><div class=\"vc_column-inner\"><div class=\"wpb_wrapper\"><div class=\"w-iconbox us_custom_8d5aa4e2 iconpos_left style_default color_primary align_none no_text\"><div class=\"w-iconbox-icon\" style=\"font-size:100px;\"><i class=\"fas fa-star\"><\/i><\/div><div class=\"w-iconbox-meta\"><h5 class=\"w-iconbox-title\">La conscience du style am\u00e9liore les comp\u00e9tences m\u00e9tacognitives<\/h5><\/div><\/div><div class=\"wpb_text_column\"><div class=\"wpb_wrapper\"><p>Les personnes qui ont conscience de leur propre style de r\u00e9solution de probl\u00e8mes sont plus \u00e0 m\u00eame de surveiller et d&rsquo;ajuster leur propre processus de r\u00e9flexion. Des \u00e9tudes montrent que cette <b><i>conscience m\u00e9tacognitive<\/i> <\/b>\u2014 la capacit\u00e9 \u00e0 r\u00e9fl\u00e9chir sur sa propre pens\u00e9e \u2014 est l&rsquo;un des meilleurs indicateurs des performances d&rsquo;apprentissage, de la capacit\u00e9 \u00e0 r\u00e9soudre des probl\u00e8mes et de la cr\u00e9ativit\u00e9. VIEW offre un cadre concret et accessible pour d\u00e9velopper cette conscience.<\/p>\n<\/div><\/div><div class=\"w-iconbox us_custom_8d5aa4e2 iconpos_left style_default color_primary align_none no_text\"><div class=\"w-iconbox-icon\" style=\"font-size:100px;\"><i class=\"fas fa-star\"><\/i><\/div><div class=\"w-iconbox-meta\"><h5 class=\"w-iconbox-title\">Les \u00e9quipes diversifi\u00e9es sont plus performantes, \u00e0 condition d&rsquo;\u00eatre bien encadr\u00e9es.<\/h5><\/div><\/div><div class=\"wpb_text_column\"><div class=\"wpb_wrapper\"><p style=\"font-weight: 400;\">La diversit\u00e9 cognitive au sein des \u00e9quipes, c&rsquo;est-\u00e0-dire les diff\u00e9rences dans la mani\u00e8re dont les individus pensent et abordent les probl\u00e8mes, est clairement li\u00e9e \u00e0 une plus grande cr\u00e9ativit\u00e9 et \u00e0 une meilleure prise de d\u00e9cision. Cependant, la diversit\u00e9 sans compr\u00e9hension conduit \u00e0 des conflits et \u00e0 une perte d&rsquo;efficacit\u00e9. VIEW offre aux \u00e9quipes un langage commun pour identifier, comprendre et exploiter de mani\u00e8re productive les diff\u00e9rences de style. Les facilitateurs et les coachs qui int\u00e8grent VIEW dans leur accompagnement constatent que les \u00e9quipes parviennent plus rapidement \u00e0 des d\u00e9cisions consensuelles et collaborent de mani\u00e8re plus inclusive.<\/p>\n<p>\u00a0<\/p>\n<\/div><\/div><div class=\"w-iconbox us_custom_8d5aa4e2 iconpos_left style_default color_primary align_none no_text\"><div class=\"w-iconbox-icon\" style=\"font-size:100px;\"><i class=\"fas fa-star\"><\/i><\/div><div class=\"w-iconbox-meta\"><h5 class=\"w-iconbox-title\">Stable dans le temps, ind\u00e9pendamment de toute formation<\/h5><\/div><\/div><div class=\"wpb_text_column\"><div class=\"wpb_wrapper\"><p>Une question fr\u00e9quemment pos\u00e9e : <b>\u00ab Peut-on changer son style ? \u00bb<\/b> La r\u00e9ponse est nuanc\u00e9e. Les pr\u00e9f\u00e9rences stylistiques sont stables : elles ne changent pas fondamentalement \u00e0 la suite d&rsquo;une formation. Ce qui change, c&rsquo;est la mani\u00e8re dont vous g\u00e9rez votre style, en termes de conscience et de flexibilit\u00e9. Les recherches de Murdock, Isaksen et Lauer (1993) ont confirm\u00e9 que les pr\u00e9f\u00e9rences cognitives en mati\u00e8re de style n&rsquo;avaient pas chang\u00e9 de mani\u00e8re significative apr\u00e8s un semestre complet de formation CPS, mais les participants avaient appris \u00e0 utiliser leur style de mani\u00e8re plus consciente et \u00e0 travailler en dehors de leurs pr\u00e9f\u00e9rences lorsque cela \u00e9tait n\u00e9cessaire.<\/p>\n<\/div><\/div><\/div><\/div><\/div><div class=\"vc_col-sm-6 vc_col-lg-6 vc_col-md-6 wpb_column vc_column_container radiusTR\"><div class=\"vc_column-inner\"><div class=\"wpb_wrapper\"><div class=\"w-iconbox us_custom_8d5aa4e2 iconpos_left style_default color_primary align_none no_text\"><div class=\"w-iconbox-icon\" style=\"font-size:100px;\"><i class=\"fas fa-star\"><\/i><\/div><div class=\"w-iconbox-meta\"><h5 class=\"w-iconbox-title\">Int\u00e9gration directe avec CPS 6.1\u2122<\/h5><\/div><\/div><div class=\"wpb_text_column\"><div class=\"wpb_wrapper\"><p style=\"font-weight: 400;\">Les trois dimensions VIEW s&rsquo;int\u00e8grent parfaitement aux composants et aux phases de Creative Problem Solving version 6.1\u2122. Les recherches men\u00e9es par Hurley (1993), Schoonover (1996) et Isaksen &amp; Geuens (2007) montrent que les personnes ayant des styles diff\u00e9rents ont des pr\u00e9f\u00e9rences nettement diff\u00e9rentes pour des outils et des phases CPS sp\u00e9cifiques.<\/p>\n<p style=\"font-weight: 400;\">Un Explorateur sera spontan\u00e9ment attir\u00e9 par les exercices de divergence \u00e0 grande \u00e9chelle et la g\u00e9n\u00e9ration d&rsquo;id\u00e9es radicales. Un D\u00e9veloppeur sera plus \u00e0 l&rsquo;aise dans le raffinement des solutions et l&rsquo;\u00e9laboration de plans de mise en \u0153uvre. Un praticien certifi\u00e9 VIEW peut s&rsquo;adapter \u00e0 cela et concevoir consciemment des sessions afin que tous les styles puissent contribuer de mani\u00e8re optimale.<\/p>\n<p>\u00a0<\/p>\n<\/div><\/div><div class=\"w-iconbox us_custom_8d5aa4e2 iconpos_left style_default color_primary align_none no_text\"><div class=\"w-iconbox-icon\" style=\"font-size:100px;\"><i class=\"fas fa-star\"><\/i><\/div><div class=\"w-iconbox-meta\"><h5 class=\"w-iconbox-title\">Largement valid\u00e9, appliqu\u00e9 \u00e0 l&rsquo;\u00e9chelle internationale<\/h5><\/div><\/div><div class=\"wpb_text_column\"><div class=\"wpb_wrapper\"><p>VIEW a \u00e9t\u00e9 valid\u00e9 sur des \u00e9chantillons importants et diversifi\u00e9s <b>dans plusieurs pays et contextes<\/b>, allant des \u00e9tudiants universitaires aux cadres sup\u00e9rieurs d&rsquo;organisations internationales. Cet outil pr\u00e9sente de solides propri\u00e9t\u00e9s psychom\u00e9triques et a \u00e9t\u00e9 traduit et utilis\u00e9 en Europe, en Am\u00e9rique du Nord et en Asie. Il est utilis\u00e9 par des coachs, des professionnels des ressources humaines, des facilitateurs CPS, des chercheurs et des cadres sup\u00e9rieurs dans le monde entier.<\/p>\n<\/div><\/div><div class=\"wpb_text_column\"><div class=\"wpb_wrapper\"><\/div><\/div><\/div><\/div><\/div><\/div><\/div><\/section><section class=\"l-section wpb_row height_auto width_full\"><div class=\"l-section-h i-cf\"><div class=\"g-cols vc_row via_flex valign_top type_default stacking_default\"><div class=\"vc_col-sm-12 wpb_column vc_column_container\"><div class=\"vc_column-inner\"><div class=\"wpb_wrapper\"><div class=\"wpb_text_column\"><div class=\"wpb_wrapper\"><h2><\/h2>\n<h2 style=\"text-align: center;\">Ce que vous apprendrez dans<\/h2>\n<h2 style=\"text-align: center;\">la formation certifiante VIEW Practitioner<\/h2>\n<p>La formation certifiante combine approfondissement th\u00e9orique et application pratique directe. Vous ne repartirez pas avec un dossier rempli de th\u00e9orie, mais avec la capacit\u00e9 d&rsquo;utiliser imm\u00e9diatement VIEW de mani\u00e8re professionnelle dans votre propre pratique. \u00c0 l&rsquo;issue de la formation, vous serez capable de :<\/p>\n<ul>\n<li><b>Comprendre et expliquer en d\u00e9tail le mod\u00e8le VIEW<\/b><\/li>\n<\/ul>\n<p>Vous comprenez les fondements scientifiques de VIEW : la diff\u00e9rence entre niveau et style, le Cognitive Styles Project, les liens avec la psychologie cognitive, la psychologie de l&rsquo;apprentissage et la th\u00e9orie des types psychologiques. Vous pouvez expliquer clairement le mod\u00e8le aux participants sans jargon et r\u00e9pondre aux questions fr\u00e9quemment pos\u00e9es telles que \u00ab Est-ce la m\u00eame chose que le MBTI ? \u00bb ou \u00ab Puis-je changer de style ? \u00bb.<\/p>\n<ul>\n<li><strong>R\u00e9aliser et traiter l&rsquo;\u00e9valuation VIEW de mani\u00e8re professionnelle<\/strong><\/li>\n<\/ul>\n<p>Vous savez comment r\u00e9aliser correctement l&rsquo;\u00e9valuation, comment traiter les r\u00e9sultats et comment g\u00e9n\u00e9rer des rapports individuels et collectifs. Vous connaissez les propri\u00e9t\u00e9s psychom\u00e9triques de l&rsquo;instrument et travaillez dans le respect des cadres d\u00e9ontologiques d&rsquo;utilisation certifi\u00e9e.<\/p>\n<ul>\n<li><strong>Interpr\u00e9ter et discuter les profils VIEW individuels<\/strong><\/li>\n<\/ul>\n<p>Vous savez lire et interpr\u00e9ter un profil individuel : que signifie un style Explorateur prononc\u00e9 dans la pratique ? Quelles sont les forces d&rsquo;un Traitement interne ? Comment fonctionne une personne ayant une pr\u00e9f\u00e9rence mod\u00e9r\u00e9e pour le Mode de d\u00e9cision ? Vous menez des entretiens de feedback qui sont valorisants, et non r\u00e9ducteurs. Vous aidez les gens \u00e0 reconna\u00eetre leur profil dans leur propre comportement, sans les cataloguer.<\/p>\n<ul>\n<li><strong>Analyser les profils d&rsquo;\u00e9quipe et rendre le m\u00e9lange de styles productif<\/strong><\/li>\n<\/ul>\n<p>Vous apprenez \u00e0 rassembler les profils individuels d&rsquo;une \u00e9quipe pour obtenir une vue d&rsquo;ensemble int\u00e9gr\u00e9e de l&rsquo;\u00e9quipe. Vous identifiez les tensions potentielles et les angles morts dans le m\u00e9lange de styles, mais aussi les forces uniques qu&rsquo;offre la diversit\u00e9. Vous accompagnez les \u00e9quipes dans la discussion sur leurs diff\u00e9rences de style d&rsquo;une mani\u00e8re constructive et psychologiquement s\u00fbre.<\/p>\n<ul>\n<li><strong>Int\u00e9grer VIEW dans la facilitation CPS<\/strong><\/li>\n<\/ul>\n<p>Vous apprendrez \u00e0 utiliser VIEW de mani\u00e8re consciente lors de la conception de sessions CPS : quels outils correspondent \u00e0 quels styles ? Comment faire en sorte que les explorateurs et les d\u00e9veloppeurs, les processeurs internes et externes, les d\u00e9cideurs ax\u00e9s sur les personnes et les t\u00e2ches contribuent tous de mani\u00e8re optimale ? Vous adapterez votre style de facilitation en fonction du m\u00e9lange de styles au sein du groupe.<\/p>\n<ul>\n<li><strong>Utiliser les trois sous-\u00e9l\u00e9ments de l&rsquo;orientation vers le changement<\/strong><\/li>\n<\/ul>\n<p>Vous travaillez non seulement avec les trois dimensions principales, mais aussi avec les sous-\u00e9l\u00e9ments affin\u00e9s de la dimension OC : pr\u00e9f\u00e9rence pour la nouveaut\u00e9, la structure et l&rsquo;autorit\u00e9, et strat\u00e9gie de recherche. Cette nuance permet \u00e9galement de faire une distinction significative au sein de la pr\u00e9f\u00e9rence Explorateur ou D\u00e9veloppeur et de donner un feedback plus cibl\u00e9.<\/p>\n<ul>\n<li><strong>Utiliser VIEW en dehors du contexte de facilitation<\/strong><\/li>\n<\/ul>\n<p>Vous d\u00e9couvrez comment VIEW peut \u00eatre utilis\u00e9 dans les parcours de coaching individuel, le d\u00e9veloppement du leadership, les entretiens de s\u00e9lection et de d\u00e9veloppement, les processus d&rsquo;int\u00e9gration et les chartes d&rsquo;\u00e9quipe. Vous traduisez les informations sur les styles en recommandations comportementales concr\u00e8tes que les personnes peuvent imm\u00e9diatement mettre en pratique.<\/p>\n<ul>\n<li><strong>Travailler de mani\u00e8re \u00e9thique et responsable avec le diagnostic de style<\/strong><\/li>\n<\/ul>\n<p>Vous travaillez \u00e0 partir d&rsquo;une position neutre : tous les styles sont \u00e9gaux et potentiellement valables. Vous \u00e9vitez de r\u00e9duire les personnes \u00e0 leur profil, vous veillez \u00e0 la confidentialit\u00e9 et vous cr\u00e9ez un contexte s\u00fbr pour le feedback. Vous connaissez les limites de l&rsquo;instrument et savez quand d&rsquo;autres outils ou comp\u00e9tences sont plus appropri\u00e9s.<\/p>\n<\/div><\/div><div class=\"w-image us_custom_8c997be1 imgopacity has_height align_none\"><div class=\"w-image-h\"><img decoding=\"async\" src=\"https:\/\/www.o2c2.eu\/wp-content\/uploads\/2025\/05\/Logo_oc2c.svg\" class=\"attachment-full size-full\" alt=\"logo o2c2\" loading=\"lazy\" \/><\/div><\/div><div class=\"w-hwrapper valign_top align_none\"><\/div><div class=\"w-separator size_medium\"><\/div><div class=\"w-separator size_medium\"><\/div><div class=\"wpb_text_column\"><div class=\"wpb_wrapper\"><h1 style=\"text-align: center;\">Cours de certification VIEW Practitioner<\/h1>\n<h1 style=\"text-align: center;\">Programme<\/h1>\n<p>Cette certification se d\u00e9roule enti\u00e8rement en ligne.<\/p>\n<p>Pr\u00e9paration : Terminez <i>VIEW : Une \u00e9valuation du style de r\u00e9solution de probl\u00e8mes<\/i>, les lectures pr\u00e9paratoires et le quiz n\u00b0 1. Date limite de remise : <strong>17 mai.<\/strong><\/p>\n<table style=\"font-weight: 400;\">\n<tbody>\n<tr>\n<td width=\"245\"><strong>Mercredi 20 mai<\/strong><\/p>\n<p>9:00 \u2013 16:00<\/p>\n<table style=\"font-weight: 400;\">\n<tbody>\n<tr>\n<td width=\"245\"><b><i>En direct virtuel<\/i><\/b><\/p>\n<ul>\n<li>Pr\u00e9sentations et aper\u00e7u<\/li>\n<li>Une session type de d\u00e9briefing VIEW \u2014 r\u00e9sultats individuels<\/li>\n<li>D\u00e9couvrir l&rsquo;\u00e9chelle VIEW \u2014 Historique et d\u00e9veloppement<\/li>\n<li>Comment discuter de VIEW avec un individu \u2014 s&rsquo;entra\u00eener \u00e0 un d\u00e9briefing<\/li>\n<li>Profils de groupe VIEW \u2014 Interpr\u00e9ter les r\u00e9sultats et leurs implications<\/li>\n<li>Introduction \u00e0 l&rsquo;exercice pratique: interpr\u00e9ter les r\u00e9sultats de groupe VIEW<\/li>\n<\/ul>\n<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td width=\"245\"><b><i>Ind\u00e9pendant <\/i><\/b>\u2022<\/p>\n<p>Termin\u00e9 :<\/p>\n<ul>\n<li>Exercice : interpr\u00e9tation des r\u00e9sultats du groupe VIEW<\/li>\n<li>lecture<\/li>\n<li>quiz n\u00b0 2<\/li>\n<\/ul>\n<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n<\/td>\n<td width=\"236\"><strong>Jeudi 21 mai<\/strong><\/p>\n<p>9:00 \u2013 16:00<\/p>\n<table style=\"font-weight: 400;\">\n<tbody>\n<tr>\n<td width=\"236\"><b><i>En direct virtuel<\/i><\/b><\/p>\n<ul>\n<li>\u00c9valuer l&rsquo;exercice: interpr\u00e9ter les r\u00e9sultats du groupe VIEW<\/li>\n<li>Concevoir des ateliers et des pr\u00e9sentations de d\u00e9briefing VIEW<\/li>\n<li>Utilisation responsable de VIEW<br \/>\n\u2014 normes \u00e9thiques<\/li>\n<li>Introduction au d\u00e9briefing et \u00e0 la pr\u00e9sentation VIEW<\/li>\n<li>\u00c9tude de cas<\/li>\n<\/ul>\n<p>&nbsp;<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td width=\"236\"><b><i>Travail en groupe et individuel <\/i><\/b><\/p>\n<p>\u00c0 faire :<\/p>\n<ul>\n<li>pr\u00e9paration de l&rsquo;\u00e9tude de cas : d\u00e9briefing en groupe VIEW et pr\u00e9sentation<\/li>\n<li>lecture<\/li>\n<li>quiz n\u00b0 3<\/li>\n<\/ul>\n<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n<\/td>\n<td width=\"235\"><strong>Vendredi 22 mai<\/strong><\/p>\n<p>9:00 \u2013 16:00<\/p>\n<table style=\"font-weight: 400;\">\n<tbody>\n<tr>\n<td width=\"235\"><b><i>En direct virtuel<\/i><\/b><\/p>\n<ul>\n<li>Derniers pr\u00e9paratifs<\/li>\n<li>Exercice de d\u00e9briefing VIEW et pr\u00e9sentations<br \/>\n\u2014 S\u00e9ances de feedback et de coaching<\/li>\n<li>Marketing VIEW<br \/>\n\u2014 besoins et exemples<\/li>\n<li>Administration et ressources<\/li>\n<li>Derni\u00e8res \u00e9tapes vers la certification VIEW<\/li>\n<\/ul>\n<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n<\/div><\/div><\/div><\/div><\/div><\/div><\/div><\/section><section class=\"l-section wpb_row height_auto\"><div class=\"l-section-h i-cf\"><div class=\"g-cols vc_row via_flex valign_top type_default stacking_default\"><div class=\"vc_col-sm-12 wpb_column vc_column_container\"><div class=\"vc_column-inner\"><div class=\"wpb_wrapper\"><div class=\"wpb_text_column\"><div class=\"wpb_wrapper\"><h2><\/h2>\n<h2 style=\"text-align: center;\"><strong>\u00c0 qui s&rsquo;adresse cette certification ?<\/strong><\/h2>\n<p>La formation certifiante VIEW Practitioner n&rsquo;est pas une formation standard sur les types de personnalit\u00e9. Il s&rsquo;agit d&rsquo;un parcours de professionnalisation approfondi destin\u00e9 aux personnes qui travaillent quotidiennement avec des groupes, des \u00e9quipes ou des individus dans un <b>contexte d&rsquo;apprentissage, de collaboration ou de changement<\/b>, et qui souhaitent renforcer leur travail \u00e0 l&rsquo;aide d&rsquo;un outil scientifiquement fond\u00e9 et applicable dans la pratique.<\/p>\n<p>Il n&rsquo;est pas n\u00e9cessaire d&rsquo;\u00eatre psychologue. Vous devez toutefois apporter un contexte professionnel dans lequel vous pouvez utiliser VIEW de mani\u00e8re significative et responsable. Vous reconnaissez-vous dans l&rsquo;un des profils ci-dessous ?<\/p>\n<ul>\n<li><strong>Coaches et coaches en leadership<\/strong><\/li>\n<\/ul>\n<p>Vous accompagnez des individus ou des cadres dans leur d\u00e9veloppement professionnel. Vous remarquez que bon nombre des sch\u00e9mas que vous rencontrez dans le coaching \u2014 procrastination, conflits dans la prise de d\u00e9cision, difficult\u00e9s \u00e0 collaborer \u2014 sont li\u00e9s \u00e0 des diff\u00e9rences de style que les personnes concern\u00e9es ne peuvent s&rsquo;expliquer.<\/p>\n<p>VIEW vous offre, en tant que coach, un cadre valid\u00e9 pour rendre ces sch\u00e9mas visibles et discutables. Non pas comme une \u00e9tiquette ou un diagnostic, mais comme point de d\u00e9part pour un entretien de coaching plus riche. Vous aidez vos coach\u00e9s \u00e0 comprendre comment ils abordent naturellement les probl\u00e8mes, o\u00f9 se situent leurs points forts et comment ils peuvent changer d&rsquo;approche de mani\u00e8re plus consciente lorsque la situation l&rsquo;exige.<\/p>\n<ul>\n<li><strong>Facilitateurs CPS 6.1\u2122<\/strong><\/li>\n<\/ul>\n<p>Vous \u00eates familiaris\u00e9 avec la r\u00e9solution cr\u00e9ative de probl\u00e8mes et accompagnez des groupes dans des questions complexes et des processus d&rsquo;innovation. Vous savez que tous les participants ne vivent pas une session CPS de la m\u00eame mani\u00e8re et que certains outils ou phases semblent beaucoup plus naturels \u00e0 certaines personnes qu&rsquo;\u00e0 d&rsquo;autres.<\/p>\n<p>VIEW vous donne le langage et la compr\u00e9hension n\u00e9cessaires pour appr\u00e9hender ces diff\u00e9rences et y r\u00e9pondre de mani\u00e8re consciente. Vous apprenez \u00e0 concevoir des sessions qui tiennent compte de la diversit\u00e9 des styles au sein du groupe, afin que les explorateurs et les d\u00e9veloppeurs, les processeurs internes et externes, les d\u00e9cideurs ax\u00e9s sur les personnes et les t\u00e2ches puissent tous contribuer au mieux. La combinaison de CPS 6.1\u2122 et de VIEW est donc l&rsquo;un des outils les plus puissants dont vous pouvez disposer en tant que facilitateur.<\/p>\n<ul>\n<li><strong>Professionnels des RH et de la formation et du d\u00e9veloppement<\/strong><\/li>\n<\/ul>\n<p>Vous \u00eates responsable de la politique des talents, du d\u00e9veloppement du leadership ou des programmes de formation et de d\u00e9veloppement. Vous travaillez avec des \u00e9valuations, des mod\u00e8les de comp\u00e9tences et des parcours de d\u00e9veloppement, mais vous constatez que les outils standard ne refl\u00e8tent pas suffisamment la richesse et la complexit\u00e9 de la diversit\u00e9 cognitive.<\/p>\n<p>VIEW vous offre un outil scientifiquement fond\u00e9 et neutre que vous pouvez utiliser pour l&rsquo;int\u00e9gration, la composition d&rsquo;\u00e9quipes, le coaching de carri\u00e8re ou la conception d&rsquo;environnements d&rsquo;apprentissage inclusifs. Comme VIEW n&rsquo;\u00e9tablit aucune hi\u00e9rarchie entre les styles, il responsabilise tous les employ\u00e9s, quels que soient leur parcours ou leur niveau hi\u00e9rarchique.<\/p>\n<ul>\n<li><strong>Coaches et accompagnateurs d&rsquo;\u00e9quipe<\/strong><\/li>\n<\/ul>\n<p>Vous travaillez avec des \u00e9quipes qui souhaitent mieux collaborer, comprendre leur dynamique interne ou traverser une p\u00e9riode de changement. Vous constatez que les diff\u00e9rences de style entra\u00eenent des malentendus, des frustrations et des occasions manqu\u00e9es, mais vous voyez aussi que cette m\u00eame diversit\u00e9 peut \u00eatre un atout consid\u00e9rable si elle est exploit\u00e9e de mani\u00e8re consciente.<\/p>\n<p>VIEW vous offre une approche structur\u00e9e pour identifier, discuter et rendre productive la diversit\u00e9 des styles au sein d&rsquo;une \u00e9quipe. Vous apprenez \u00e0 animer une discussion d&rsquo;\u00e9quipe sur la base des profils VIEW, \u00e0 identifier les angles morts sans blesser personne et \u00e0 transformer la compl\u00e9mentarit\u00e9 des diff\u00e9rents styles en une v\u00e9ritable collaboration d&rsquo;\u00e9quipe.<\/p>\n<ul>\n<li><strong>Consultants et conseillers en changement et innovation<\/strong><\/li>\n<\/ul>\n<p>Vous accompagnez les organisations dans leur transformation, leurs processus d&rsquo;innovation ou leur changement de culture. Vous savez que l&rsquo;aspect humain du changement \u2014 la mani\u00e8re dont les gens r\u00e9agissent aux nouvelles structures, \u00e0 l&rsquo;incertitude ou aux id\u00e9es radicales \u2014 est au moins aussi d\u00e9terminant que la strat\u00e9gie elle-m\u00eame.<\/p>\n<p>VIEW vous aide, en tant que consultant, \u00e0 comprendre rapidement et avec pr\u00e9cision pourquoi certaines personnes ou certains groupes manifestent une r\u00e9sistance, pourquoi certaines \u00e9quipes sont plus performantes que d&rsquo;autres, et comment concevoir des interventions qui tiennent compte de la diversit\u00e9 des styles au sein de l&rsquo;organisation. Cela enrichit votre pratique du conseil, la rend plus nuanc\u00e9e et plus efficace.<\/p>\n<ul>\n<li><strong>Formateurs et \u00e9ducateurs<\/strong><\/li>\n<\/ul>\n<p>Vous concevez et dispensez des formations, des ateliers ou des programmes \u00e9ducatifs \u2014 sur le leadership, la collaboration, la cr\u00e9ativit\u00e9, la communication ou tout autre domaine. Vous remarquez que les participants r\u00e9agissent diff\u00e9remment \u00e0 votre approche : certains veulent imm\u00e9diatement exp\u00e9rimenter, d&rsquo;autres ont besoin de plus de structure. Certains s&rsquo;\u00e9panouissent dans les discussions de groupe, d&rsquo;autres pr\u00e9f\u00e8rent travailler individuellement.<\/p>\n<p>VIEW vous offre un cadre scientifique pour comprendre ces diff\u00e9rences et adapter plus consciemment votre conception didactique au m\u00e9lange de styles de vos participants. Vous augmentez ainsi le transfert de vos formations : ce que les gens apprennent reste mieux ancr\u00e9 dans leur m\u00e9moire si cela correspond \u00e0 leur fa\u00e7on naturelle d&rsquo;apprendre et de travailler.<\/p>\n<ul>\n<li><strong>Chercheurs et universitaires en cr\u00e9ativit\u00e9, psychologie organisationnelle ou gestion des ressources humaines<\/strong><\/li>\n<\/ul>\n<p>Vous vous int\u00e9ressez professionnellement aux fondements scientifiques de la cr\u00e9ativit\u00e9, du style cognitif ou du comportement organisationnel. La distinction entre niveau et style, le Cognitive Styles Project et les fondements th\u00e9oriques de VIEW correspondent \u00e0 votre domaine de recherche.<\/p>\n<p>La formation certifiante vous offre non seulement des outils pratiques, mais aussi une introduction approfondie \u00e0 l&rsquo;architecture th\u00e9orique derri\u00e8re VIEW, y compris les liens avec la psychologie cognitive, la psychologie de l&rsquo;apprentissage, la th\u00e9orie des types psychologiques et la litt\u00e9rature sur la cr\u00e9ativit\u00e9. Une base solide pour ceux qui souhaitent utiliser VIEW dans des contextes de recherche ou des programmes d&rsquo;enseignement universitaire.<\/p>\n<p>Vous vous reconnaissez dans plusieurs profils ? Ce n&rsquo;est pas une exception, c&rsquo;est la r\u00e8gle. VIEW est aussi polyvalent que les professionnels qui l&rsquo;utilisent. Tous les participants ont en commun un <b>int\u00e9r\u00eat sinc\u00e8re pour la fa\u00e7on dont les gens pensent, collaborent et \u00e9voluent<\/b>, ainsi que <b>l&rsquo;ambition d&rsquo;y contribuer de mani\u00e8re significative en tant que professionnels.<\/b><\/p>\n<\/div><\/div><div class=\"wpb_text_column\"><div class=\"wpb_wrapper\"><h3><\/h3>\n<h2 style=\"text-align: center;\">Investissement participation et mat\u00e9riel :<\/h2>\n<h2 style=\"text-align: center;\">1.950 \u20ac (hors TVA)<\/h2>\n<h5>Les participants re\u00e7oivent :<\/h5>\n<ul>\n<li>Acc\u00e8s \u00e0 l&rsquo;\u00e9valuation VIEW pour vous-m\u00eame (y compris un rapport de feedback personnel)<\/li>\n<li>Une compr\u00e9hension approfondie des fondements th\u00e9oriques et psychom\u00e9triques de VIEW<\/li>\n<li>Des outils pratiques pour le feedback individuel et de groupe<\/li>\n<li>Un manuel et du mat\u00e9riel d&rsquo;interpr\u00e9tation pour les praticiens certifi\u00e9s<\/li>\n<li>L&rsquo;acc\u00e8s \u00e0 la communaut\u00e9 des praticiens certifi\u00e9s VIEW<\/li>\n<li>Un certificat de praticien VIEW (d\u00e9livr\u00e9 par Better Change Tools \/ o2c2 Consulting)<\/li>\n<li>Une mention sur le r\u00e9seau des praticiens certifi\u00e9s VIEW sur o2c2.eu<\/li>\n<\/ul>\n<p><b>Les inscriptions seront cl\u00f4tur\u00e9es le 11 mai 2026.<\/b><\/p>\n<\/div><\/div><div class=\"w-countdown labelpos_bottom animation_slide after_end_show_message\" role=\"timer\" style=\"--label-size:1rem;\" onclick='return {&quot;remainingTime&quot;:1108809}'><div class=\"w-countdown-item\" data-type=\"days\"><span class=\"w-countdown-item-number\"><span>12<\/span><\/span><span class=\"w-countdown-item-label\">jours<\/span><\/div><div class=\"w-countdown-item\" data-type=\"hours\"><span class=\"w-countdown-item-number\"><span>20<\/span><\/span><span class=\"w-countdown-item-label\">heures<\/span><\/div><div class=\"w-countdown-item\" data-type=\"minutes\"><span class=\"w-countdown-item-number\"><span>00<\/span><\/span><span class=\"w-countdown-item-label\">minutes<\/span><\/div><div class=\"w-countdown-item\" data-type=\"seconds\"><span class=\"w-countdown-item-number\"><span>09<\/span><\/span><span class=\"w-countdown-item-label\">secondes<\/span><\/div><div class=\"w-countdown-message\">Tijd voor het afsluiten van de inschrijvingen<\/div><\/div><\/div><\/div><\/div><\/div><\/div><\/section><section class=\"l-section wpb_row height_auto\"><div class=\"l-section-h i-cf\"><div class=\"g-cols vc_row via_flex valign_top type_default stacking_default\"><div class=\"vc_col-sm-12 wpb_column vc_column_container\"><div class=\"vc_column-inner\"><div class=\"wpb_wrapper\"><div data-us-scroll=\"{&quot;from_initial_position&quot;:&quot;0&quot;,&quot;start_position&quot;:&quot;0%&quot;,&quot;end_position&quot;:&quot;100%&quot;,&quot;delay&quot;:&quot;0.1s&quot;,&quot;translate_y_direction&quot;:&quot;up&quot;,&quot;translate_y_speed&quot;:&quot;0.5x&quot;}\" class=\"wpb_text_column has_scroll_effects has_translate_y\"><div class=\"wpb_wrapper\"><h4><\/h4>\n<h4 style=\"text-align: center;\">D\u00e9lai restant pour vous inscrire.<\/h4>\n<h4 style=\"text-align: center;\">Six places seront mises \u00e0 disposition.<\/h4>\n<\/div><\/div><\/div><\/div><\/div><\/div><\/div><\/section><section class=\"l-section wpb_row height_auto\"><div class=\"l-section-h i-cf\"><div class=\"g-cols vc_row via_flex valign_top type_default stacking_default\"><div class=\"vc_col-sm-12 wpb_column vc_column_container\"><div class=\"vc_column-inner\"><div class=\"wpb_wrapper\"><div class=\"w-separator size_medium\"><\/div><\/div><\/div><\/div><\/div><\/div><\/section><section class=\"l-section wpb_row height_auto\"><div class=\"l-section-h i-cf\"><div class=\"g-cols vc_row via_flex valign_top type_default stacking_default\"><div class=\"vc_col-sm-12 wpb_column vc_column_container\"><div class=\"vc_column-inner\"><div class=\"wpb_wrapper\"><div class=\"w-btn-wrapper align_center\"><a class=\"w-btn us-btn-style_1\" href=\"https:\/\/forms.gle\/dep6EaCUsMndNfaE7\"><span class=\"w-btn-label\">Je m&rsquo;inscris<\/span><\/a><\/div><\/div><\/div><\/div><\/div><\/div><\/section><section class=\"l-section wpb_row height_auto\"><div class=\"l-section-h i-cf\"><div class=\"g-cols vc_row via_flex valign_top type_default stacking_default\"><div class=\"vc_col-sm-12 wpb_column vc_column_container\"><div class=\"vc_column-inner\"><div class=\"wpb_wrapper\"><\/div><\/div><\/div><\/div><\/div><\/section><section class=\"l-section wpb_row height_auto\"><div class=\"l-section-h i-cf\"><div class=\"g-cols vc_row via_flex valign_top type_default stacking_default\"><div class=\"vc_col-sm-12 wpb_column vc_column_container\"><div class=\"vc_column-inner\"><div class=\"wpb_wrapper\"><\/div><\/div><\/div><\/div><\/div><\/section>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"AccueilPagesApprenez \u00e0 vous conna\u00eetre. Valorisez la diversit\u00e9. Facilitez avec plus d&rsquo;impact. Style de r\u00e9solution des probl\u00e8mes Devenez un praticien certifi\u00e9 VIEW. Pourquoi choisir une certification VIEW? Imaginez : une \u00e9quipe de personnes intelligentes et motiv\u00e9es est r\u00e9unie autour d&rsquo;une table pour traiter une question complexe. Pourtant, la collaboration est difficile. L&rsquo;un veut imm\u00e9diatement g\u00e9n\u00e9rer de...","protected":false},"author":2,"featured_media":0,"parent":1605,"menu_order":2,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"","meta":{"_acf_changed":false,"content-type":"","_mo_disable_npp":"","footnotes":""},"class_list":["post-2666","page","type-page","status-publish","hentry"],"acf":[],"aioseo_notices":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.o2c2.eu\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/2666","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.o2c2.eu\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.o2c2.eu\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.o2c2.eu\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/users\/2"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.o2c2.eu\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=2666"}],"version-history":[{"count":11,"href":"https:\/\/www.o2c2.eu\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/2666\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":2705,"href":"https:\/\/www.o2c2.eu\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/2666\/revisions\/2705"}],"up":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.o2c2.eu\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/1605"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.o2c2.eu\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=2666"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}