Accompagnement du processus
Devenez un facilitateur certifié CPS 6.1™.
Pourquoi choisir une certification de facilitateur de processus CPS 6.1™?
Résultats fondés sur des preuves
- Génération d’idées : les équipes qui utilisent le CPS génèrent 4 à 36 fois plus d’idées que celles qui utilisent des méthodes non structurées.
- Réduction des coûts : les organisations font état d’une réduction pouvant atteindre 88 % des coûts de développement d’idées et d’une réduction de moitié des délais de R&D.
- Succès de la mise en œuvre : le CPS augmente l’efficacité de l’idée au lancement de 8 % à 22 % et accélère les cycles de développement des produits.
- Impact à l’échelle du secteur : le CPS a permis des améliorations mesurables dans les domaines de la santé, de l’éducation, du secteur à but non lucratif et des entreprises, telles que l’amélioration des performances des équipes, la fidélisation des clients et la croissance du chiffre d’affaires.
Contenu de la formation
Le cours de certification de facilitateur offre une expérience d’apprentissage complète et pratique, conçue pour vous doter des connaissances et des compétences nécessaires pour :
In de snel veranderende wereld van vandaag is het vermogen om het beste uit teams te halen niet langer een ‘nice to have’, maar een strategische noodzaak. Recente artikelen in Harvard Business Review maken het duidelijk: faciliteren is in opkomst als één van de meest cruciale leiderschapsvaardigheden voor organisaties die willen innoveren, zich willen aanpassen en hun potentieel ten volle willen benutten.
Een opvallend artikel, ‘Every Team Needs a Super-Facilitator’ (HBR, sept-okt 2025), benadrukt dat de meest succesvolle teams niet alleen die zijn met de slimste koppen, maar ook die met leiders die diverse expertise kunnen integreren, gelijkwaardige participatie kunnen bevorderen en diepgaand vertrouwen kunnen opbouwen. Deze ‘superfacilitators’ zijn de katalysatoren die groepen getalenteerde individuen omvormen tot goed presterende, innovatieve teams.
Het onderzoek is overtuigend: teams met sterke facilitatie presteren consequent beter dan andere, behalen uitzonderlijke resultaten en stimuleren baanbrekende innovatie.
Dans le monde dynamique et souvent imprévisible d’aujourd’hui, la capacité des organisations à innover en permanence n’est plus un luxe facultatif, mais le moteur le plus essentiel pour une compétitivité durable et la réalisation de performances à long terme.
Cependant, le développement stratégique de cette capacité d’innovation – la capacité à se renouveler et à s’améliorer en permanence – nécessite un changement fondamental, bien au-delà des éclats de créativité ponctuels ou des concours d’idées annuels. Elle nécessite une culture de curiosité profondément enracinée, un environnement sûr pour l’expérimentation et un engagement inébranlable en faveur de l’amélioration continue à tous les niveaux de l’organisation.
L’objectif est non seulement de faire émerger des idées audacieuses, mais aussi de les laisser se développer, les mettre à l’échelle et les transformer en changements significatifs, ancrant ainsi véritablement l’innovation dans l’ADN de l’organisation. C’est la seule façon pour une organisation d’assurer une croissance durable, une résilience et une position préparée pour l’avenir.
Les participants apprennentà faciliter les quatre composantes principales et les huit phases du CPS 6.1 : Comprendre le défi, Générer des idées, Se préparer à l’action (Développer des solutions) et Planifier votre approche (Évaluer les tâches, Concevoir le processus).
Les facilitateurs apprennent à guider les groupes dans la génération et la focalisation des activités à chaque étape : encourager la génération d’idées à grande échelle, puis concentrer l’énergie sur la sélection et le développement des solutions les plus prometteuses. Ils s’exercent à utiliser des outils CPS spécifiques et apprennent à appliquer des directives pour la pensée créative et critique.
Une caractéristique distinctive du cours est l’intégration du modèle VIEW, qui aide les facilitateurs à reconnaître et à exploiter les différents styles de résolution de problèmes au sein de leurs équipes.
Les participants apprennent à évaluer et à apprécier les différences en matière d’orientation vers le changement, de manière de traiter les données et de mode de prise de décision. Ces trois dimensions fondamentales du modèle VIEW correspondent étroitement aux différentes phases du CPS 6.1™.
Cette prise de conscience permet aux facilitateurs d’adapter leur approche afin de maximiser la participation, la créativité et l’intelligence collective. En comprenant les différences liées à la diversité cognitive et en les gérant de manière productive, les facilitateurs peuvent optimiser l’apprentissage en équipe et les performances, comme le confirme la recherche sur la corrélation entre la diversité et l’intelligence collective dans les équipes.
Enfin, la formation met en avant le rôle du facilitateur en tant que guide du processus, défenseur de la sécurité psychologique et agent du changement organisationnel. Ces trois rôles sont essentiels à la mise en œuvre efficace du CPS 6.1.
Les participants apprennent les meilleures pratiques pour structurer les sessions, gérer la dynamique de groupe et promouvoir un environnement inclusif où toutes les voix sont entendues. Ils sont également formés à la pratique réflexive, qui utilise des outils de feedback et d’évaluation pour améliorer en permanence leurs compétences en matière de facilitation et les résultats des sessions CPS.
Cela comprend l’apprentissage de la manière dont les routines créatives peuvent être intégrées et l’apprentissage et la compréhension continus de la manière dont la capacité d’adaptation au sein des organisations peut être soutenue. De cette manière, les avantages du CPS 6.1 vont au-delà des sessions individuelles et stimulent davantage l’innovation et le changement durables.
Prochaine formation pour devenir facilitateur certifié CPS 6.1™ : 20-23 avril 2026 (Bruxelles)
Programme
Jours 1 et 2
Lundi 20 avril 2026
- Accueil, présentations et attentes
- Activité d’apprentissage accélérée pour passer en revue le travail préparatoire
- Commentaires sur votre orientation vers le changement (tirée de l’évaluation VIEW)
- Expérimenter l’équilibre dynamique entre la génération et la concentration : le « cœur » de CPS
- Présentation de CPS Version 6.1™
- Déjeuner
- Utilisation des outils et du langage pour une plus grande clarté : la partie « Comprendre le défi » de CPS version 6.1™
- Utilisation des outils et du langage pour générer des idées : la partie « Générer des idées » de CPS version 6.1™
Mardi 21 avril 2026
- Utilisation des outils et du langage pour passer à l’action : la partie « Se préparer à l’action » de CPS version 6.1™
- Retour d’information sur votre préférence en matière de « mode de décision » (tirée de l’évaluation VIEW)
- Activité d’apprentissage accéléré pour restituer la boîte à outils CPS
- Déjeuner
- Apprentissage et utilisation des outils et du langage pour naviguer dans le processus d’innovation : « Évaluation des tâches »
- Naviguer dans le processus d’innovation : apprentissage et utilisation de la « Conception de processus »
- Planifier la facilitation de CPS version 6.1™ pour relever des défis et saisir des opportunités réels
Jours 3 et 4
Mercredi 22 avril 2026
- Plans pour faciliter l’utilisation de CPS version 6.1™ dans le cadre de défis et d’opportunités réels
- Sessions d’entraînement à la facilitation 1 : Vous aurez l’occasion de faciliter une session avec un client réel, et une autre occasion d’être un « client » afin de permettre au groupe de travailler sur votre tâche. Chaque session est suivie d’un retour d’information en groupe et d’une session de coaching avec le formateur.
- Déjeuner
- Sessions d’entraînement à la facilitation 2 & 3
Jeudi 23 avril 2026
- Sessions d’entraînement à la facilitation (suite jusqu’à ce que chaque participant ait une expérience client et de facilitation)
- Déjeuner
- Créer un climat propice à la créativité et au changement au sein de votre organisation
- Comment optimiser votre impact en tant que facilitateur de processus?
- Faire évoluer CPS version 6.1™ : perspectives
- Planification personnelle
- Clôture avec remise des certificats
Vous pouvez choisir entre deux options pour participer :
1. Base du CPS 6.1™ (jours 1 et 2)
Les participants maîtrisent les composantes essentielles du cadre CPS 6.1# - Comprendre le défi, Générer des idées et se préparer à l’action - tout en apprenant à naviguer dans le processus d’innovation via l’évaluation des tâches et la conception des processus. Ils découvrent le « cœur » du CPS (l’équilibre dynamique entre la génération et la concentration), reçoivent les commentaires de l’évaluation VIEW et commencent à planifier la facilitation de défis réels.
2. Facilitation CPS 6.1™
Les participants prennent part à des sessions intensives de facilitation au cours desquelles ils animent réellement des sessions CPS avec de vrais clients et reçoivent des commentaires et un coaching directs de la part des formateurs. La dernière journée se termine par l’apprentissage de la création de climats organisationnels propices à la créativité et au changement, ainsi que par l’élaboration de plans d’action personnels pour la mise en œuvre du CPS 6.1™ dans leur propre contexte.
Investissement :
Base CPS 6.1™ : 1 750 € (hors TVA)
Facilitation CPS 6.1™ : 2 900 € (hors TVA)
Les participants recevront :
- Une boîte à outils pour la résolution créative de problèmes : outils et ressources de base, y compris du matériel supplémentaire pour faciliter la facilitation du CPS en petits groupes.
- Feedback sur VIEW : une évaluation du style de résolution de problèmes™
- Résumé des points appris lors des Facilitator Labs
- Mises à jour régulières sur les nouveaux développements et les recherches
- Déjeuner et pauses café
- 2 heures de coaching gratuit pour préparer votre première intervention (valeur de 400 €)
- Adhésion à la communauté des professionnels certifiés en facilitation CPS 6.1™ la première année.
Comment les anciens participants ont-ils vécu la formation ?
« Une formation très enrichissante qui vous emmène à la source des techniques de créativité et vous guide dans l’utilisation efficace de la CPS. »
Thierry Declerck, chef de projet Ingénierie avancée
« Positif, j’ai trouvé que c’était vraiment l’une des formations les plus passionnantes et les plus pratiques que j’ai suivies ces dernières années. »
Ellen Vandenschrick, responsable de l’innovation
« Clair. Apprentissage pratique. Renforce la confiance pour utiliser réellement les outils. Suscite l’enthousiasme pour impliquer davantage les équipes. »
Alan Stockman, chef de projet
« La formation offrait un bon équilibre entre théorie et pratique. Nous avons compris le rôle et l’importance de la facilitation. Nous avons examiné les enjeux au sein d’une équipe lorsque nous sommes confrontés au changement, la manière dont nous traitons les informations et nos préférences dans la prise de décision. En comprenant comment tout cela se passe au sein d’une équipe, nous tirons le meilleur de chacun pour aller plus loin dans les solutions trouvées. Nous n’avons pas à subir ces situations complexes. Nous pouvons les transformer en opportunités.
Meredith Stevens, coach en réflexion stratégique et innovation.